美國教育研究基金會成立于1970年是一家國際性的教育研究機構 是全美學前教育研究和評估方面的機構 因其在學前教育課程開發 / 教師培訓 / 公共教育政策研究等方面的出色工作在世界學前教育領域享有很高的聲望。 其歷年來的研究成果被聯合國教科文組織、聯合國兒童基金會以及各國政府廣泛運用。 學前課程已經成為一種世界有名的學前教育課程模式。
是嬰幼兒早期教育標準之一。 英國教育部自2000年設立專項調研，7000名學者、學者和教師對3000名嬰幼兒進行長期跟蹤研究，確認了0-5歲嬰幼兒早期教育的重要性，并由人士對早期教育方式進行了科學嚴謹的研究，終制定了該體系。 EYFS的編撰過程歷時12年總耗資超過1.5億。目前，EYFS的科學性和已在世界范圍內獲得廣泛認可。
英菲克國際幼兒園多年來一直專注于兒童的成長與發展，“給予兒童更好的教育”，是帶領英菲克國際幼兒園服務于兒童的一個重要理念。經過多年的探索和實踐，帶領英菲克國際幼兒園研發出帶領英菲克國際幼兒園專屬課程——《帶領學習與發展課程》，并創建了英菲克國際幼兒園連鎖加盟體系。
該課程引進了全球先進的教育理念，依據美國哈佛大學霍華德·加德納教授的“多元智能”理論，并結合我國實際情況，根據《3-6歲兒童學習與發展指南》，經過科學的原創教學案例，挖掘幼兒潛能，實現了學前教育史上的性突破。該課程由 致力于推廣多元智能理論的幼教學者郝和平博士主編，配有完整的幼兒評估體系、教師教學指導用書及幼兒玩教具學習包，為教師的教育教學提供了理論與方法的指導，為幼兒創造力的發展提供了探索空間，為家園共建搭建了溝通的橋梁。
英菲克國際幼兒園能夠提供好服務，從而迅速的獲得更大程度的認可，英菲克國際幼兒園成為了當前教育大市場真正的一把好手。“英菲克國際幼兒園教育”多方面提供幼兒園一體化解決方案，包括但不限于幼兒園招標、裝修設計、設施設備采購、幼兒園招生、幼兒園教師招聘及培訓、幼兒園管理、幼兒園教學、幼兒園家長工作等。
“英菲克國際幼兒園教育”是國內為數不多的產學研一體化的幼教機構，英菲克國際幼兒園不僅擁有自己的研究所，還擁有自己的幼兒園，另外，英菲克國際幼兒園還研發大量幼教產品。英菲克國際幼兒園的產品、英菲克國際幼兒園的方案均基于在幼兒園一線的反復實踐論證。
