國學經典在親子教育中的作用（一）有利于孩子們學會修身立人在國學經典中之一的《論語》中孔子就曾教育他的弟子說：“發大財，做大官，這是人人所盼望的；不因為遵循道德而得到它，君子不接受。窮困和下賤，這是人人

一、有利于培養孩子合格的行為習慣中華傳統美德的18個德目中，有三分之一是關于行為習慣的，如孝敬父母、尊敬師長、勤勞節儉、誠實守信、謙虛禮貌等等，這些合格習慣的養成，既要靠家長和老師的正面引導，也要靠國

文化，是民族之根本，之魂魄。正如章太炎所說：“中華之名詞，不僅非一地域之國名，亦非一血統之種名，乃為一文化之族名。”盡管在世界交匯與經濟發展的浪潮里，它也曾經歷過被喧賓奪主的慘淡。但如今，隨著的不斷強

國學教育對于啟蒙教育具有意義非凡的重要性。因此啟蒙教育對孩子三觀的樹立也有著重要的作用，因為孩子在剛開始了解世界之前，此時的思維體系幾乎是一片空白的，此時他們接觸到了什么樣的教育，就會對自己一生做人做

孔子是我國春秋時代的大教育家，他教過的學生不下三千，人們把他和學生上課時的交流記載了下來，這就是《論語》。《論語》是一部春秋時期的語錄體散文集，是儒家學派的經典著作之一。《論語》是記錄被后為“至圣先師