成都賽博士教育科技有限公司位于成都高新區(qū)（西區(qū)）天辰路，主營(yíng)科技推廣和應(yīng)用服務(wù)；教育咨詢(xún)服務(wù)（不含出國(guó)留學(xué)及中介服務(wù)）；計(jì)算機(jī)軟硬件開(kāi)發(fā)；軟件和信息技術(shù)服務(wù)；批發(fā)與銷(xiāo)售玩具、電子產(chǎn)品。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）。賽博士機(jī)器人教育隸屬于成都賽博士教育科技有限公司，賽博士機(jī)器人教育注重實(shí)踐、注重動(dòng)手、注重過(guò)程，正是受到了建構(gòu)主義教育理論的影響，希望讓孩子們制作自己喜歡的東西，在制作的過(guò)程中建構(gòu)起關(guān)于科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)的知識(shí)。賽博士機(jī)器人教育秉承心理教育與智力開(kāi)發(fā)齊頭并進(jìn)的教育理念。旨在讓兒童“健康成長(zhǎng)，快樂(lè)成才”。我們?cè)陂_(kāi)發(fā)孩子想象力和創(chuàng)造力的同吋重視孩子的心理成長(zhǎng)，讓他們明白搭建的樂(lè)趣和創(chuàng)造的自豪。我們認(rèn)為課堂上應(yīng)有的，不是填鴨式的知識(shí)灌輸，而是對(duì)知識(shí)的好奇、思考、想象與實(shí)踐。
我們提倡的STEAM教育，注重學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系；注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，而非體現(xiàn)在試卷上的知識(shí)結(jié)果。賽博士教育以獨(dú)特學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、教師培訓(xùn)、安全環(huán)保的樂(lè)高學(xué)具、趣味性的比賽方式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問(wèn)題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對(duì)21世紀(jì)所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。
賽博士機(jī)器人教育的價(jià)值觀(guān)
賽博士機(jī)器人教育有六個(gè)核心價(jià)值觀(guān)，是賽博士科技企業(yè)文化的基石和公司DNA的重要部分。該六個(gè)核心價(jià)值觀(guān)為：
1、客戶(hù)——客戶(hù)是衣食父母
1）尊重他人，隨時(shí)隨地維護(hù)賽博士機(jī)器人教育形象
2）微笑面對(duì)投訴和受到的委屈，積極主動(dòng)地在工作中為客戶(hù)解決問(wèn)題
3）與客戶(hù)交流過(guò)程中，即使不是自己的責(zé)任，也不推諉
4）站在客戶(hù)的立場(chǎng)思考問(wèn)題，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，終達(dá)到客戶(hù)和公司都滿(mǎn)意
5）具有超前服務(wù)意識(shí)，防患于未然
2、擁抱變化——迎接變化，勇于創(chuàng)立
1）適應(yīng)公司的日常變化，不抱怨
2）面對(duì)變化，理性對(duì)待，充分溝通，誠(chéng)意配合
3）對(duì)變化產(chǎn)生的困難和挫折，能自我調(diào)整，并正面影響和帶動(dòng)同事
4）在工作中有前瞻意識(shí)，建立新方法、新思路
5）創(chuàng)造變化，并帶來(lái)績(jī)效突破性地提高
3、團(tuán)隊(duì)合作——共享共擔(dān)，平凡人做非凡事
1）積極融入團(tuán)隊(duì)，樂(lè)于接受同事的幫助，配合團(tuán)隊(duì)完成工作
2）決策前積極發(fā)表建設(shè)性意見(jiàn)，充分參與團(tuán)隊(duì)討論；決策后，無(wú)論個(gè)人是否有異議，必須從言行上完全予以支持
3）積極主動(dòng)分享業(yè)務(wù)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；主動(dòng)給予同事必要的幫助；善于利用團(tuán)隊(duì)的力量解決問(wèn)題和困難
4）善于和不同類(lèi)型的同事合作，不將個(gè)人喜好帶入工作，充分體現(xiàn)“對(duì)事不對(duì)人”的原則
5）有主人翁意識(shí)，積極正面地影響團(tuán)隊(duì)，改善團(tuán)隊(duì)士氣和氛圍
