跨世紀的孩子為何如此不錯？

　　每年不到開學，眾多家長們就會開始犯愁：孩子要升入小學了，不適應怎么辦？從跨世紀幼兒園畢業(yè)的孩子家長們卻極少出現(xiàn)這種過多的憂慮，甚至還特別期待和開心。同樣是孩子要升小學，為什么家長們會出現(xiàn)這兩種不同的心里偏差而跨世紀的家長們卻不擔心呢？原來，跨世紀的孩子們在幼兒園畢業(yè)前會接受很多的考驗，從而為上小學做充足的準備。

　　一、主題演講。

　　跨世紀幼兒園每年都會在孩子畢業(yè)前開展一次主題演講活動，讓畢業(yè)生提前做好準備 。演講當天，家長們帶著孩子一一入場，與往常輕松的氛圍不同的是，有的孩子來到幼兒園就異常緊張。演講時，孩子們就自己的優(yōu)缺點，以及能為大家做什么侃侃而談，都期望得到下面小評委們的小紅花。演講，孩子們知道了自己身上的閃光點，也意識到了自身的不足。得到了很大的鍛煉，收獲了很多。

　　二、主題小活動。

　　跨世紀每年都會邀請一些畢業(yè)生來園所為小朋友們講他們上小學的經(jīng)歷及感受，這些畢業(yè)生還會給孩子們戴上，讓孩子們的內(nèi)心充滿了對小學生活的向往和當員的渴望。此外，跨世紀的老師還會帶孩子乘坐公交、地鐵 ，認安全標識，參觀地質(zhì)博物館，參觀消防局，走進兒童福利院……培養(yǎng)他（她）們的獨立意識、文化意識、安全意識以及社會公民責任意識。

　　三、勇敢之行。

　　“阿姨您好，我是跨世紀幼兒園的第XX界畢業(yè)生，即將畢業(yè)，您能給我寫一些祝福語嗎？”這是大班孩子離園前的收集祝福的活動，引來了社會廣大家長跟隨隊伍來到園內(nèi)孩子勇敢的氣勢超過成人，個個熱的臉通紅，但還在認真對待此次任務，收集祝福，介紹自己，不怕拒絕，帶給我們滿滿的正能量。

　　跨世紀推廣蒙氏教育的同時還擁有完善的模式，勇敢之夜，勇敢之旅，參觀小學之旅，各種戶外實踐活動的鍛煉等等，都會讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中接觸到小學知識，為以后接受小學教育做了充足的準備。從跨世紀畢業(yè)的孩子們身露出的獨立、大方、勇敢和責任意識，讓他（她）們深受小學老師和同學的喜愛，他們中的大多數(shù)都是班干部，升入小學后的表現(xiàn)都異常出色。

　　經(jīng)歷過跨世紀幼兒園的這些“考驗”，跨世紀的孩子們想不不錯都難！

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