當(dāng)前，隨著國家對少兒素質(zhì)教育的重視和基礎(chǔ)設(shè)施的完善，少兒教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展勢頭越來越好。同時，為了孩子的綜合發(fā)展和創(chuàng)造力、想象力、藝術(shù)素養(yǎng)等能力的培養(yǎng)，對少兒藝術(shù)培訓(xùn)的家庭投入也越來越多。發(fā)展藝術(shù)教育、重視藝術(shù)教育和投入藝術(shù)教育已經(jīng)成為當(dāng)代社會、家庭和創(chuàng)業(yè)者們的共識。麓匯美少兒藝術(shù)體驗空間加盟項目怎么樣？一個真正重視課程改進，關(guān)注少兒成長發(fā)展，解決兒童美術(shù)教育難題的企業(yè)，麓匯美少兒藝術(shù)體驗空間。
夢想教育
改進是藝術(shù)的靈魂，想象是藝術(shù)的翅膀。當(dāng)孩子正處于對世界充滿好奇的少兒黃金時期，夢想是他迫切的愿望、是理想、是未來的一切。想象是藝術(shù)的翅膀，是創(chuàng)造的源泉，夢想是前進的方向，是人類進步的動力。孩子一旦有了夢想，人生就會充滿樂趣。麓匯美的夢想教育，就是讓孩子在老師的幫助和下發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，終會向著夢想實現(xiàn)自己的人生價值。
麓匯美的“成長教育”定位就是結(jié)合家庭、學(xué)校和社會，用“三位一體”的養(yǎng)學(xué)習(xí)模式，讓孩子健康全面。我們將家庭、校園、社會自然緊密結(jié)合，相互配合，讓孩子在校園里與家人親自互動，有愛成長；讓孩子在學(xué)校里跟老師一起進步；讓孩子在大自然中探索學(xué)習(xí)，快樂成長。讓孩子健康成長，成為家庭的希望，社會的未來。
責(zé)任是個人或群體根據(jù)自身社會角色屬性應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)、任務(wù)和使命，責(zé)任教育的主旨在于培養(yǎng)人的責(zé)任素質(zhì)和責(zé)任心，讓孩子學(xué)會履行職責(zé)、任務(wù)和使命。我們麓匯美責(zé)任教育的內(nèi)容就在于建立孩子的責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。責(zé)任感的建立可以讓孩子意識到自身的社會價值和存在意義，同時也能讓孩子得到別人的信賴和尊重，從而使其適應(yīng)社會、融入社會和貢獻社會。
麓匯美提倡的“協(xié)作教育”就是培養(yǎng)孩子們在一件事情中互補互助，緊密合作，共同完成整件事情的教學(xué)方式。我們希望通過孩子的美術(shù)愛好，帶孩子在學(xué)習(xí)美術(shù)和完成繪畫的過程中，與小朋友們相互配合，共同學(xué)習(xí)和進步。這樣的教學(xué)方式，可以培養(yǎng)孩子的合作意識，在無形中樹立他們包容和信任他人的理念，體會協(xié)作帶給他們的成就感，發(fā)揮自己的優(yōu)勢、找到自己的價值。
